Spadek liczby przedszkolaków mimo stabilnej liczby placówek w roku szkolnym 2023/24
W roku szkolnym 2023/24 funkcjonowało 22,5 tys. placówek wychowania przedszkolnego (analogicznie jak w roku szkolnym 2022/23), do których uczęszczało 1512,0 tys. dzieci (o 1,4% mniej niż przed rokiem).
Znaczenie wychowania przedszkolnego
Wychowanie przedszkolne jest pierwszym etapem kształcenia w polskim systemie oświaty i obejmuje dzieci zazwyczaj w wieku 3-6 lat. Edukacja przedszkolna jest realizowana w różnych formach:
- przedszkolach,
- oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych,
- zespołach wychowania przedszkolnego,
- punktach przedszkolnych.
Statystyki na rok szkolny 2023/24
W roku szkolnym 2023/24 w Polsce działało 22,5 tys. placówek wychowania przedszkolnego (identycznie jak przed rokiem), do których uczęszczało 1512,0 tys. dzieci (o 22,2 tys. mniej).
Współczynnik skolaryzacji
W omawianym roku szkolnym w Polsce 961 na 1000 dzieci w wieku 3-6 lat uczestniczyło w różnych formach wychowania przedszkolnego (rok wcześniej 949). Współczynnik skolaryzacji netto dla wychowania przedszkolnego wyniósł:
- 115,6% w miastach,
- 72,5% na wsi.
Podsumowanie
Wychowanie przedszkolne odgrywa kluczową rolę w rozwoju dzieci w Polsce. Pomimo niewielkiego spadku liczby dzieci uczęszczających do placówek przedszkolnych w roku szkolnym 2023/24, system wychowania przedszkolnego wciąż obejmuje znaczną większość dzieci w wieku 3-6 lat. Wysoki współczynnik skolaryzacji w miastach i rosnący na wsi świadczy o rosnącej świadomości rodziców na temat znaczenia wczesnej edukacji.
Warto zwrócić uwagę na różnice między miastem a wsią, które mogą wynikać z dostępności placówek oraz różnic w świadomości edukacyjnej. Dalsze działania na rzecz zwiększenia dostępności i jakości wychowania przedszkolnego są kluczowe dla zapewnienia równych szans edukacyjnych dla wszystkich dzieci w Polsce.